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Quais as habilidades motoras que contemplam a faixa etária de crianças na educação infantil e ensino fundamental I?
O desenvolvimento infantil dos aspectos nesta idade segundo Gallahue (2005) estão definidos na fase dos movimentos fundamentais. Refere-se aos atos de pegar, gatinhar, andar, correr, saltar, girar, rolar, são esses movimentos que constatamos na fase da educação infantil.
Como avaliar o desenvolvimento motor?
Formas de avaliação diferentes, como o Teste de avaliação dos movimentos gerais, a Escala motora infantil de Alberta, o Teste infantil de desempenho motor e a Escala motora Peabody também costumam ser amplamente utilizadas.
Como avaliar coordenação motora em crianças?
Como forma de avaliar o nível de coordenação motora, um dos métodos propostos é a utilização do teste KTK (Körperkoordinationstest für Kinder), proposto por Gorla e Araújo (2007). O teste é composto por quatro provas, utilizando as mesmas tarefas de coordenação para várias idades.
Quais são as habilidades motoras fundamentais 7 a 10 anos?
Estágio de transição — 7 a 10 anos
- correr + saltar;
- correr + saltar + arremessar;
- correr + quicar;
- correr+receber;
- correr+receber+saltar+arremessar;
- correr+girar+receber.
Por que o trabalho com o desenvolvimento motor é importante na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental?
O desenvolvimento motor é de extrema importância, pois e com isso que as crianças são capazes de controlar seu próprio corpo. O desenvolvimento motor e o processo no qual ocorre uma maturação do sistema nervoso central (cérebro) permitindo que tanto receba informações do meio quanto interaja com o meio ambiente….
Quais itens são avaliados pela escala de desenvolvimento motor?
Para a avaliação do perfil motor, foi utilizada a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), que avalia as áreas: motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e organização temporal.
O que é avaliação do desenvolvimento motor?
Ela avalia as seguintes áreas do desenvolvimento: motricidade fina (IM1), motricidade global (IM2), equilíbrio (IM3), esquema corporal (IM4), organização espacial (IM5), organização temporal (IM6) e lateralidade.
Quais testes foram realizados para avaliação da coordenação motora?
Utilizaremos como instrumento de mensuração de coordenação motora o teste de coordenação corporal (KTK), composto de quatro tarefas: Equilíbrio andando de costa (retrocedendo). Salto com uma perna. Salto lateral (para um lado e para o outro) • Transposição lateral.
Como avaliar coordenação motora em adultos?
Testes de coordenação envolvendo equilíbrio – Com um pé diretamente diante do outro (dedo de um dos pés toca o calcanhar do outro pé). -Apoiar em somente um os pés. – Alternar entre a flexão de tronco e o retorno a posição ereta. – Andar ao longo de uma linha reta desenhada no chão….
Quais as 3 habilidades motoras?
As Habilidades Motoras Básicas são: Locomotoras (correr e saltar), as Estabilizadoras (equilibrar e rolar) e as Manipuladoras (arremessar, receber, chutar, rebater e quicar).
Qual é a definição correta das habilidades motoras básicas?
São movimentos que devem ser aprendidos a fim de serem executados corretamente, como por exemplo, atirar, tocar piano ou dar um saque no tênis.).